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 U.  Harms, M.  Neidl, and J. M.  Jeschke, ?Einfluss von Kontext und Lernt\'e4tigkeit auf das Interesse von Sch\'fclerinnen und Sch\'fclern der 11. Jahrgangsstufe am Thema Molekulargenetik [The influence of context and learning activity on students? interest in molecular genetics]?, in A. Bauer, H. Bayrhuber, A. Bittner, and others. Entwicklung von Wissen und Kompetenzen im Biologieunterricht: Internationale Tagung der Sektion Biologiedidaktik im VdBiol - Berlin, 14. bis., 2003, p. 163-166.\par \par }