<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>5</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Harms, U.</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Neidl, M.</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Jeschke, Jonathan M.</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Einfluss von Kontext und Lerntätigkeit auf das Interesse von Schülerinnen und Schülern der 11. Jahrgangsstufe am Thema Molekulargenetik [The influence of context and learning activity on students’ interest in molecular genetics]</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">A. Bauer, H. Bayrhuber, A. Bittner, and others. Entwicklung von Wissen und Kompetenzen im Biologieunterricht: Internationale Tagung der Sektion Biologiedidaktik im VdBiol - Berlin, 14. bis.</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2003</style></year></dates><publisher><style face="normal" font="default" size="100%">IPN, Kiel</style></publisher><pages><style face="normal" font="default" size="100%">163-166</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language></record></records></xml>